Page 69 [69]
OCR
68 e Az udvar vonzásában egyes intézmények kiváltságai, diákságuk összetétele és tandíjuk nagysága is tükrözött. A Löwenburg-konviktus II. József rendelete hatására már a Theresianum előtt, 1782-ben bezárta a kapuit, ugyanis az uralkodó ellenezte a hasonló kiváltságos rendi intézmények működtetését. A konviktus restaurâciôjära (az intézmény épületében 1791-1797 kôzôtt müködö TheresianischLeopoldinische Akademie bezárását követően) két évtizeddel később, 1802ben került sor. h) Lányiskolák A lányiskolák fénykora ugyan Európa-szerte a 19. század második felére tehető, de a női oktatás-nevelés intézményi fejlődésének a gyökerei a kora újkorra, kiváltképp a 18. századra vezethetőek vissza."! A császárvárosban már a 16. század végén is működött lányiskola, amit Georg Brandstetter (1508/1509-1574) polgármester 1569. évi testamentumával hívott életre, és ami tíz fiatal lány nevelését finanszírozta a Szent Jeromos-kolostorban.’° Vizsgálati korszakunk szempontjából viszont sokkal fontosabb az orsolyiták tevékenységére kitérnünk, akik 1660 óta tartottak fenn lányiskolát Bécsben. A rend iskolájában a fiatal lányok a vallási nevelés mellett írni, olvasni, számolni, valamint a kor elvárásainak megfelelő női munkákat: hímzést és varrást tanultak. Az iskolában a 18. század második felében (az 1770-es évektől már bizonyosan) a nemesi és tehetősebb polgári lányok számára zenét, táncot, francia és olasz nyelvet, levélírást, geográfiát, illetve történelmet is oktattak." Ezen csoport tagjai, akik konviktusszerűen éltek tanulmányi idejük alatt, a kolostorban elkülönültek a nyilvános iskola diákjaitól. Társadalmi állásuknak és a velük szemben támasztott kulturális elvárásoknak megfelelően másfajta műveltség elsajátítására volt szükségük, mint az alacsonyabb polgári származású vagy közrendű lányoknak. A magasabb színvonalú és egyben bentlakásos képzés tandíjhoz volt kötve, ami az 1780-as évtizedben nagyjából évi 190 forintot tett ki."" Az orsolyiták nyilvános iskolája komoly társadalmi igényeket és kormányzati elvárásokat elégített ki, ugyanis 1785ben több mint ötszázötven lány tanult az intézményben." Az 1770-es évek közepétől a Habsburg-kormányzat a felvilágosult abszolutista reformok jegyében a lányoktatás kereteit és a tanított tárgyak minőségét is egyre jobban igyekezett szabályozni és állami kontroll alá helyezni. 54 A 18. századi nőnevelés és oktatás témaköréhez lásd: Brokmann-Nooren, 1994. 5 Csendes-Opll, 2003. 377. A régebbi 6sszegzésekben az 1572. év szerepel. Geusau, 1803. 449-450. 5° Geusau, 1803. 450. Schneider, 2005. 81-82. 57 Geusau, 1803. 450.; Schneider, 2005. 83. 58 Schneider, 2005. 83.
