Aller au contenu principal
mobile

L'Harmattan Open Access platform

  • Rechercher
  • OA Collections
  • L'Harmattan Archive
Françaisfr
  • Englishen
  • Deutschde
  • Magyarhu
S'identifierS'inscrire
  • Présentation du journal
  • Page
  • Texte
  • Métadonnées
  • Découpage
Aperçu
022_000002/0000

Addiktológiai problémák Magyarországon. Helyzetkép a lakossági kutatások tükrében II. Viselkedési addikciók

  • Aperçu
  • PDF
  • Afficher les métadonnées
  • Afficher le lien permanent
Title (EN)
Addiction Problems in Hungary. Population-based surveys, vol. II.
Field of science
Addikciótudományok / Addiction sciences (12754), Klinikai pszichológia / Clinical psychology (12749), Viselkedéstudomány / Behavioural sciences (12755), Szociológia / Sociology (12846)
Series
RendSzerTan
Type of publication
tanulmánykötet
022_000002/0079
  • Présentation du journal
  • Page
  • Texte
  • Métadonnées
  • Découpage
Page 80 [80]
  • Aperçu
  • Afficher le lien permanent
  • JPG
  • TIFF
  • Précédente
  • Suivant
022_000002/0079

OCR

TESTEDZESFÜGGÖSEG = 79 szignifikáns összefüggést az újdonságkeresés temperamentum-dimenziója és a testedzésfüggőség között (Grandi et al., 2011), míg más kutatók szignifikáns és pozitív összefüggésről számoltak be a viselkedésaktiváló rendszer (behavior activation system, BAS) mértéke és a testedzésfüggőség között (Müller et al., 2015). Emellett egyes kutatók - az OLAAP-kutatás eredményeivel összhangban - arról számoltak be, hogy a rendszeres testedzés szignifikáns és pozitív irányú kapcsolatot mutathat a szenzoros élménykeresés vonásával (De Moor et al., 2006). A depresszív ruminációval való szignifikáns összefüggés szempontjából fontos kiemelni, hogy egyes korábbi tanulmányok a testedzésfüggőség és a negatív affektivitás különböző konstruktumai (pl. depresszív és szorongásos tünetek, neuroticizmus személyiségvonása) között szignifikáns és pozitív kapcsolatokat írtak le (Bircher et al., 2017; Colledge et al., 2020). Másrészt a testedzésfüggőséget magyarázó számos pszichológiai elmélet kiemeli, hogy az érintett személyek körében a testedzésnek a negatív érzésekkel való coping- és érzelemregulációs szerepe lehet, illetve egy testedzésfüggőséget mutató személy akár a testedzés elmaradásakor megvonási tüneteket is megélhet, ami bűntudat, irritábilitás és szorongás formájában is megjelenhet (Berczik et al., 2012). Azaz a depresszív rumináció (ha valaki inkább hajlamos negatív érzelmein, azok okain és következményein rágódni), mint maladaptív érzelemregulációs stratégia, akár részben magyarázhatja a testedzésfüggőség negatív affektivitással való kapcsolatát, illetve összefügghet a testedzéssel (és annak elmaradásával) összekapcsolódó negatív érzelmekkel és maladaptív érzelemregulációs folyamatokkal (pl. testedzés mint coping-funkció). Ugyanakkor fontos megjegyezni, hogy jelen többváltozós elemzésben csupán a testedzésből adódó függőségi tünetek jelenlétét magyaráztuk a prediktor-változók által, míg a fent hivatkozott tanulmányok jellemzően ennél egy súlyosabb kategóriával, a testedzésfüggőség kockázatának jelenlétével való összefüggéseket tárták fel. FELHASZNÁLT IRODALOM Berczik, K., Szabö, A., Griffiths, M. D., Kurimay, T., Kun, B., Urbän, R. & Demetrovics, Zs. (2012). Exercise Addiction: Symptoms, Diagnosis, Epidemiology, and Etiology. Substance Use & Misuse, 47(4), 403-417. https://doi.org/10.3109/10826084.2011.63 9120 Bircher, J., Griffiths, M. D., Kasos, K., Demetrovics, Z. & Szabo, A. (2017). Exercise addiction and personality: A two-decade systematic review of the empirical literature (1995-2015). Baltic Journal of Sport & Health Sciences, 3, 19-33.

structurelles

Custom

Image Metadata

Largeur de l'image
1869 px
Hauteur de l'image
2675 px
Résolution de l'image
300 px/inch
Taille du fichier d'origine
1.18 MB
Lien permanent vers jpg
022_000002/0079.jpg
Lien permanent vers OCR
022_000002/0079.ocr

Links

  • L'Harmattan Könyvkiadó
  • Open Access Blog
  • Kiadványaink az MTMT-ben
  • Kiadványaink a REAL-ban
  • CrossRef Works
  • ROR ID

Contact

  • L'Harmattan Szerkesztőség
  • Kéziratleadási szabályzat
  • Peer Review Policy
  • Adatvédelmi irányelvek
  • Dokumentumtár
  • KBART lists
  • eduID Belépés

Social media

  • Facebook
  • Instagram
  • LinkedIn

L'Harmattan Open Access platform

S'identifierS'inscrire

Connexion utilisateur

eduId Login
J'ai oublié mon mot de passe
  • Rechercher
  • OA Collections
  • L'Harmattan Archive
Françaisfr
  • Englishen
  • Deutschde
  • Magyarhu