Oldal 19 [19]
CSALÁD ÉS KARRIER? CSALÁD VAGY KARRIER
most nincs ideje, tanulnia kellx, ha Isten is így akarta, akkor üsse kő, állok az új
helyzet elébe, és teljes mellszélességgel az anyaságot választom."
Tekintve, hogy éppen csak elindult szakmai álmainak megvalósítása felé, és
elsőéves hallgatóként alig néhány hete járt egyetemre, Lillának még nem ala¬
kultak ki bizalmas baráti kötődései az évfolyamtársaival. Beilleszkedését nehe¬
zítette, hogy sok társához hasonlóan a naponta ingázó életformát választotta,
ami a diákéletre jellemző szórakozási formákat javarészt kizárta. Nem mellékes,
hogy a családalapítással kapcsolatban uralkodó életkori normák ismeretében
szorongással töltötte el társainak esetleges negatív reakciója is: , Nem mélyítet¬
tem el senkivel olyan kapcsolatot, hogy elmondjam neki, mivel alig három hó¬
napja voltam egyetemi hallgató. Ha nagyon őszinte akarok lenni, féltem is
a reakcióktól, ezért nem is akartam ezzel a bensőséges információval szolgálni
senkinek. Kicsit menekültem is a helyzet elől, és valahogy a kérdésekre sem
akartam és tudni sem tudtam választ adni, amiket nekem szegeztek volna: sMi
lesz most tovabb veled?«, »Csak nem hagytad abba?«, »Rosszul tetted, hogy
abbahagytad«.”
Lilla várandósságának e korai időszakát a kortársakkal szembeni titkolózás
jellemezte, ami a túl fiatalon történt teherbe esés miatti szégyenérzetből táplál¬
kozott. Ugyanez a zavar jellemezte az oktatóival való kapcsolatát, akik szintén
nem szereztek tudomást helyzetéről. Noha már eldöntötte, hogy abbahagyja
tanulmányait, bizonyítani vágyott önmaga és családja számára, ezért teljes ere¬
jével a tanulásra fókuszált, hogy az első tanulmányi évét jó eredménnyel lezárja.
, Csendben tevékenykedtem tovább, két rosszullét és hányinger között pedig pró¬
báltam arra koncentrálni, amit épp az oktató magyaráz. Semmiféleképp, kisebb
jelét sem akartam adni annak, hogy kiderüljön, időt akartam hagyni mindennek."
Beszélgetésünk során Lilla felidézte, hogy szűkebb és tágabb családja a leg¬
messzebb menőkig támogatóan viszonyult tanulmányainak folytatásához, fel¬
ajánlva neki a szükséges támogatást a gyermekgondozásban. A támogatás és
a bizalom megelőlegezése mellett a család teljes egészében Lillára hagyta a dön¬
tést a tanulmányok folytatásáról.
Lilla egy további szempontot fogalmazott meg, ami döntésében segítette, és
minden kudarcélményével együtt annak jó oldalát láttatta vele. Korábban a ta¬
nulás fontossága miatt állandó szorongást, megfelelési kényszert érzett már
kisiskolás korától, amit súlyosbított az a tény, hogy egyszerű falusi szülők gyer¬
mekeként később egy városi, színvonalas középiskolában kellett helytállnia.
Titkon vágyott arra, hogy ez a folyamatos stresszhelyzet megszűnjön, ezért
egyfajta megkönnyebbülést érzett attól a gondolattól, hogy felszabadul az ön¬
magával szemben és a környezetének vele szemben támasztott elvárásaitól a jó
tanulás és a szakmai önmegvalósítás terén.
“17°