Seite 291 [291]
OCR
Krisztussal? (1Jn 1,3) Erre használatos a tanítványság fogalma, amely Jézus Krisztus követőit alapvetően úton lévő tanulóközösségként határozza meg a missziói parancs alapján (Mt 28,18—20). A kereszténységben a tanítványságnak kétféle felfogása érhető tetten: az organikus, nem tudatos tanítványi modell és a tudatos tanítvánnyá tétel modellje." A népegyházi protestáns gyakorlatra az organikus modell jellemző. Murphy így fogalmazza meg a tanítványság fogalmát: ,A kortárs gyakorlatban a tanítványságot általában pragmatikus, programszerű fogalmakkal, néha szűken a hivatásos tanító által vállalt feladatként képzelik el. A tanítványsággal kapcsolatos [...] tananyagok bőségesen rendelkezésre állnak. A különböző kurzusoknak és tanterveknek [...] megvan a helyük az egyházi életben. A keresztény tanítványság gyakorlata azonban azon a számtalan módon történik, ahogyan az egyház Krisztus testeként, Isten elívott népeként jelenik meg a világban, amely Istent dicsőíti és imádkozik, szolgál és megbocsát, gyógyít és kiengesztel. [...] A tanítványság az egész test hivatása, amint együtt tanulja meg, hogy mit jelent Isten szeretetét megmutatni a világban"? Ebben a felfogásban a tanítvány szó holisztikus értelemben mindenkire vonatkoztatható, aki valamilyen kapcsolatban van az egyházzal, és a hangsúly a tanítvánnyá válás organikus természetességére kerül. Szabó Lajos ezt így fogalmazta meg: „A tanítványságra gondolni és erre vállalkozni Krisztus ígéretében bízva és az e világi félelmektől megszabadulva lehet. [...] A tanítványi közösség utánpótlása nemzedékről nemzedékre megérkezik az egyház és a gyülekezet közösségébe, ha annak hite, szeretete és nyitottsága ismert és hiteles a környezetében"? Szabó Lajos is beszél professzionális tanítványságról a teológiai képzés és a lelkészképzés esetében, de a felfogása alapvetően organikus, amikor tanítványi nemzedékeket említ. Ez esetben a , tanítványok" különféle közös pontok, közös célok és közös hitfelfogás mentén különféle tanulóközösségekben vesznek részt a gyülekezetben és a teológiai oktatásban, változatos célokkal. A tanítványság ebben az esetben nem a tanulás tárgya vagy a tanulóközösség egyetlen rendező elve. A tanitvänysägnak ez a szemlelete a szabadegyhäzi kultürkörhöz köthetö, az amerikai discipleship fogalom tanítvánnyá tételt, tanítványságot jelent. 2 DEAN MURPHY 2001. 13 SZABÓ 2019.
